B Girard
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Politique
Sortir de l'histoire de France
L'histoire de France : une fable. L'histoire de France à l'école : une fable dangereuse.
B Girard
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Emploi, Enseignement & Etudes
Articles à découvrir
L’armée, comme objet d’étude, est rentrée dans les programmes scolaires à partir du début des années 80 (le ps régnant). en 1982, les ministères de l’en et de la défense signent un protocole qui déclare dans son préambule : « la notion de sécurité est indissociable en france de l’existence d’une communauté nationale façonn
Marseillaise à l'ecole : une education décidément trop nationale
« qu’un sang impur abreuve nos sillons ! » scandée avec exaltation, la marseillaise est la conclusion obligée de tous les meetings de droite et d’extrême-droite, à peine plus discrète à gauche où les symboles nationaux ont fait depuis quelques décennies un malencontreux retour en force qui coïncide – comme c’est curieux – avec
C’en serait presque burlesque si le sujet s’y prétait. a propos des cérémonies commémoratives du 11 novembre à l***, ouest france écrit (13/11/2006) : « les enfants savent les regarder dans les yeux, les anciens combattants qui ont vécu l’inimaginable (...) ». il s’agit, on l’aura compris, de cette cinquantaine d’écoliers cond
Entre une droite décomplexée et une gauche timorée, l’école prise au piège.
Un projet éducatif de droite, on sait de quoi il retourne : sélection précoce des élèves, contrôle renforcé de l’administration sur les enseignants (sous couvert d’autonomie des établissements), abandon de toute ambition culturelle au profit d’un recentrage sur les rudiments, bref un projet de classes. un projet éducatif de gauche, c
Mise à jour (11/06/2022). depuis février 2018, ce blog assure un suivi critique et régulier de la mise en place du snu. en avril 2022 (conséquence de défaillances répétées des serveurs de canalblog), j'ai ouvert un nouveau blog à l'adresse suivante : https://b-girard.blogspot.com le contenu ancien (61 billets sur le snu) reste pour l'insta
Retour sur le dnb de juin dans l’académie de nantes (voir mes chroniques du 26/06/2006 : « l’education nationale prépare les collégiens à la guerre » ; du 28/06/2006 : « croire, obéir...et corriger ses copies »). mes critiques sur l’épreuve d’éducation civique et l’ « esprit de défense » qu’elle cherche à promouvoir, mon
Curieux de voir comment certains discours idéologiques peuvent se développer in abstracto, à l’écart de la réalité et des préoccupations du moment. ainsi, dans une longue homélie, « la laïcité, bon dieu ! » (libé, 26/10/2006) andré laignel et henri pena-ruiz, deux grands prêtres de la laïcité, se livrent à une amusante – pardo
Avec plus d’un tiers des électeurs votant au premier tour pour zemmour, le pen ou dupont-aignan, la victoire finale de l’extrême-droite aux présidentielles fait désormais figure des scénarios possibles. alors qu’en 2002, l’accession de le pen père au second tour avait suscité une émotion considérable – des manifestations de masse
Des foules en extase devant un hologramme, des marées de drapeaux tricolores enveloppant un tribun perché comme il se doit sur sa tribune, des visages passant et repassant plusieurs fois par jour, chaque jour, chaque semaine sur les télés et dans les radios, ressassant chaque jour, chaque semaine les mêmes discours, déroulant le même catalog
C’est à une bien curieuse leçon de civisme qu’ont été soumis les collégiens de l’académie de nantes, qui, aujourd’hui, passaient l’épreuve d’histoire-géo-éducation civique du diplôme national du brevet. sous le titre « la défense nationale et ses missions », plusieurs documents de propagande, émanant du ministère de la d