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jess1623

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les maladies liées à l'alimentation

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Ce blog regroupe les 3 maladies principales liées à l'alimentation, Anorexie, Boulimie et Obésité.
jess1623 jess1623
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Depuis : 12/03/2010
Formation agricole dans les pays euro méditérrannéens

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Etude des différents systèmes d'enseignement agricole dans les pays euro méditérranéens.
jess1623 jess1623
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Bibliographie

Articles de revue de presse: richard sylvie- alerte à l'obésité- ria, septembre 2003, n°638, page 42 aziliz, claquin- boulime la peur au ventre- phosphore, novembre 2006, page 81 à 84. vidéos et reportages: tf1-vidéos sept à huit[en ligne]- disponible sur " http://videos.tf1.fr/sept-a-huit/beaute-xxl-5837155.html " page consultée le 6 mai

L'obésité: comment le vit-on?

L'audiovisuelle en à fait son point de mire, des préventions, des campagnes publicitaires, télévisés pour prévenir de l'obésité. mais est-ce une simple idée de trop manger? comme l'anorexie, l'obésité sont décrites comme deux versants d'un même trouble fondamental dans le rapport à la réalité corporelle. le regarde des autres, tout
L'Espagne l'agriculture installée

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Les atouts de l'enseignement agricole en espagne: - un enseignement complet et développé: http://www.cript.paca.educagri.fr/coopinter/remeap1/espagne-intervention-de-jose-luis-lavilla.html les contraintes: - peu de jeunes suivent les études agricoles. http://www.cript.paca.educagri.fr/coopinter/reunion-pleniere-du-jeudi-11-decembre-2008/presenta
Comment guérir l'obésité?

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Comment pouvons nous apporter notre aide aux malades? pour les personnes obèses le site cnao propose différentes associations pour venir en aide aux malades: associations proposés . le site conseille beaucoup, sur les méthodes de guérison, comment maigrir, parle de la chirurgie. pour se soigner, il y a possibilité sans une intervention chirur
Introduction

Introduction

En france 90% des élèves sortant d'un lycée agricole trouvent du travail. mais est-ce le cas dans l'europe méditérranéenne? nous allons essayer de répondre à cette question en donnant différents systèmes d'enseignement agricole existant en israël, espagne, tunisie, maroc, algérie et la grèce.
La Grèce la promotion d'une éducation

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Les atouts: -un ministère de l'environnement cherchant à réorienter l'éducation agricole vers le durable: http://www.amb-grece.fr/grece/protection_environnement.htm#8 -l'agriculture est valorisée et importante, le secteur cherche à évoluer en même temps que l'europe. http://ressources.ciheam.org/om/pdf/c02-2/ci010995.pdf les contraintes: -a
Un enseignement agricole en voie de développement: L'Israël

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Les atouts de l'enseignement agricole israëlien: - l'enseignement agricole se développe de plus en plus en israël, les jeunes sont de plus en plus attirés par cette voie. http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/img/pdf/fiche_israel_2007.pdf les contraintes: -il n'y a pas de ministère spécial pour l'éducation agricole, celle-ci est prise en charge p

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Blog crée par milani jessica élève de 1ère année de bts productions horticoles au lycée françois pétrarque à avignon adresse mail: jess1623@hotmail.fr
Conclusion

Conclusion

On peut voir que tout les pays cités ont une organisation de la formation agricole différente, certains ont plus de structures et de moyens que d'autres ce qui les avantages. on peut remarquer aussi que l'agriculture évolue dans tout ces pays, le nombre de formations augmentent et se diversifient ce qui permet un meilleur accompagnement des agri