Le 29 mai dernier belga nous informait que la fédération wallonie-bruxelles allait présenter le 7 juin à namur un nouvel outil développé à la suite d’une étude interuniversitaire et destiné aux enseignants. cette nouvelle brochure intitulée « enseigner aux élèves à hauts potentiels » s’attaque aux clichés et autres idées reçue

Quelques jours à peine après la rentrée scolaire de max en 4ème primaire, nous allions assister à un retour en force des brimades et autres incidents qui devenaient décidément bien trop coutumiers. au début relativement innocents, ils allaient tout de fois devenir de plus en plus agressifs et fréquents, tant et si bien que nous allions dé

Je voulais revenir sur ce que j’avais dit la semaine dernière à propos du manque de plaisir que max éprouvait à écrire. en effet, je me dois de moduler cette affirmation car elle pourrait sous-entendre que max n’apprécie guère les rédactions et autres dissertations, or il ne s’agit pas de cela, mais plutôt de l’action physique de f

Un peu après pâques, max avait été invité à deux fêtes d’anniversaire le même weekend. j’étais toujours surprise que max veuille aller aux fêtes organisées par ses camarades de classe car j’avais l’impression, d’après ce qu’il me disait, qu’il ne trouvait toujours pas sa place dans le groupe et ne comprenais dès lors pas

Une étude récente a mis en évidence que les personnes présentant un qi élevé avaient une perception sensorielle différente des autres personnes. il semblerait en effet que leur cerveau soit plus sélectif lors de l’observation d’objets en mouvement. des chercheurs ont demandé à des personnes d’observer des barres en mouvement sur un

Après l’échec de l’intégration de max dans sa nouvelle école et avec le retour des conflits avec ses camarades de classe, nous allions nous poser de nombreuses questions. il nous semblait en effet difficile de croire que tous les enfants de la terre en voulaient à max et que tous prenaient un malin plaisir à le rejeter et à le faire souf

Alors que je faisais un petit tour d’horizon de la presse sur le net, mon attention s’est arrêtée sur cet article. je ne savais pas trop au début s’il valait la peine d’être mis sur mon blog, mais je me suis dit qu’il illustrait à lui seul plusieurs sujets déjà abordés. voici donc de quoi il retourne. il s’agit avant tout d’un

Max, actuellement en 5ème primaire, semble survoler la matière avec une facilité déconcertante. mis à part pour les cours de langue, qu’il n’apprécie guère et pour lesquels je le force à travailler, je n’ai jamais vu max mettre beaucoup d’énergie dans la préparation de ses contrôles. etudier semble être pour lui une tâche bien

Dans le numéro du mois de mai 2013 de psychologies magazine, je suis tombée sur un article intéressant sur des ateliers artistiques organisés à l’arrière d’un magasin de jouets rétro à bruxelles, la boutique papillon. la boutique propose des ateliers payants pour les 4-8 ans et les 6-12 ans, comptez 20€ la séance collation comprise.

A la fin de la 2ème primaire, la décision fut prise de changer max d’école. une fois informé de cette décision, max allait passer par une période de sommeil agité, avec terreurs nocturnes et cauchemars récurrents. bien que nous ayons organisé une visite de la nouvelle école avant la rentrée, max allait accueillir celle-ci avec une gran